“手腕要收，手势要美，脚尖往外撑，踏步才好看……”

4月9日，榆次区王湖小学舞蹈室里传来阵阵晋剧曲声，晋剧专业指导老师常学丽正为参与晋剧特色课程的学生们纠正动作。在一板一眼、有静有动的指导中，《穆桂英挂帅》《天女散花》等传统剧目被一个个稚嫩的身影生动演绎。

山西素有“中国戏曲摇篮”的美誉，晋剧等四大梆子被列入国家级非物质文化遗产名录。晋中市晋剧文化底蕴深厚，近年来，我市中小学校全力创建“晋剧特色学校”，通过开设晋剧特色课程，大力推进中华优秀传统文化传承，让源远流长的民族文化在代代传承中焕发新的光彩。

弦音不息 晋韵绵延

如何营造“向真、向善、向美、 向上”的校园文化？榆次区王湖小学在晋剧特色课程设置中给出了答案。

“文化兴则国运兴，文化强则民族强。”正如王湖小学德育副校长张海英所言，学校在特色课程体系中大力推进中华优秀传统文化课程，除了强身健体的中华武术、博大精深的中医药文化、意蕴无穷的围棋，韵味悠长的戏曲课程尤其受学生欢迎。

“晋剧演员独特的表演形式深深吸引着我，他们的走路、手势、眼神里都满是故事，让我学会欣赏这种用身体语言讲故事的艺术。优美的唱腔高低起伏、粗细有变，也让我对声音的感知更敏锐，甚至能分辨不同剧种的差异。”休息时，五年级学生王志冉整理着繁琐的袖口，说起戏曲时眼神发亮，稚嫩的声音里满是兴奋。

据了解，该校开设晋剧特色课程后，将晋剧纳入校本课程体系，安排固定课时系统传授晋剧知识。课程内容涵盖晋剧历史、唱腔特点、表演形式、经典剧目赏析等，引导学生赏析唱词的文学性与艺术性，让学生全面了解晋剧文化内涵，激发了学生浓厚的兴趣。

张海英告诉记者：“我们定期举办晋剧文化节、‘戏曲进校园’等主题活动，包括表演、知识讲座、比赛等，还邀请专业剧团进校演出，让学生近距离感受晋剧魅力。经过长期训练，学生们的表演最终入选2025年晋中市春节联欢晚会并登台亮相。”

该校晋剧学员最小的6岁，最大的10岁，怀揣着对戏曲的热爱，踏上了这条满是艰辛的训练之路。“孩子和家长因为热爱而来，我们更要用心去教。”常学丽表示，“教学中，我们注重将晋剧文化融入其中，向学生介绍晋剧的历史渊源、发展脉络、流派特点等，让他们了解晋剧在不同历史时期的演变和贡献，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。”

弘扬瑰宝 香满梨园

当咿咿呀呀的“旧曲”飘入孩子们的世界，传统文化便生根发芽，有了崭新的生命。太谷区朝阳学校坐落于因戏曲底蕴深厚而闻名的胡村镇朝阳村。近年来，学校师生立足当地文化特色，与晋中市艺术学校合作成立晋剧社团，以独特的姿态书写着晋剧传承的精彩篇章。

在传承之路上，学校多措并举。成立晋剧活动领导小组，由校长挂帅全面统筹；采用混龄招生、小班教学模式，文场、武场及表演唱腔等课程丰富多元，满足学生不同需求；个人艺术素质展示、校园文艺汇演等各类活动丰富多彩，让晋剧社团影响力不断扩大，剧团学员从8人扩大至60人……

该校负责人表示：“我们每学期根据个人喜好、身体条件，从三到五年级学生中吸收新队员。文场基础班分别开设晋胡、二弦、三弦、四弦、唢呐、笙等训练班，武场开设基础班和演奏班，包含了表演和唱腔等课程。”

自晋剧社团创办以来，社团学员参加了太谷区春晚、孟母文化艺术节、郑太高铁太谷东站开通仪式文艺表演、中国农民丰收节山西庆祝活动，以及多次太谷元宵节“社火”展演，受到一致好评。此外，学员还先后参加了太谷艺术节、晋中市及山西省中小学生艺术展演等赛事，获得市、区级一等奖。从乡村“社火”活动到更大的舞台，种种努力不仅增强了优秀文化对青少年的浸润，更促进了学生个体发展，让学生们培养了多种品质和习惯。

暮色漫过校园的朱檐，少年们甩着水袖转身旋转，那些在教室梁上缠绕着的古韵，此刻正从他们稚嫩的喉咙里淌出来——传统文化的传承，正随着一代代青少年的努力与成长大放异彩，梨园的曲声还在这片土地继续流转。

记者 李文娟