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“生动”寒假 别样精彩

来源:晋中晚报时间:2024-01-31 10:58:09

挖掘兴趣

今年寒假,多了自由。

写作业之余,在冰雪场上畅快滑翔、尽情享受阅读乐趣、跟着父母学做饭、跟着老师学写春联、欣赏祖国的大好河山……记者采访发现,寒假期间,孩子们暂别课堂,假期生活“生动”了起来。从寒假作业到社会实践,无不有声有色、精彩纷呈。别样且充实的寒假,成为广大学生提升素养的“黄金期”,让他们欢乐又难忘。

畅快玩耍 挖掘兴趣

今年的寒假,许多家长选择让孩子走出家门,去见识更广阔的世界,亦或投身于自己热爱的兴趣之中,寻找那份独特的成长与感悟。

寒假如期而至,市民王女士的儿子亮亮一直对电视上看到的东北冰雪景象充满好奇,他总是惊叹于那些晶莹剔透的冰雕和雪白无垠的雪景。于是,王女士决定趁着这次假期满足儿子的心愿,带他踏上这段奇妙的冰雪之旅。“这次旅行不仅要让孩子玩得开心,更要让他增长见识,体验不同的文化,勇敢去尝试新鲜事物,让孩子的这个寒假变得更有意义,让这次旅行成为他童年里的美好回忆。”王女士说。

除了旅行,这个寒假也是孩子们深入挖掘自己兴趣的大好时机,许多孩子选择报名参加各类兴趣班,用自己的方式去探索艺术的魅力。榆次一中初二学生小何一直以来就对绘画充满热情,但因为平时学业繁忙,没有太多时间专注于绘画。这个寒假,他报名参加了美术兴趣班,系统地学习绘画技巧。在兴趣班里,小何还结识了许多同样热爱绘画的小伙伴,他们一起学习素描、色彩和构图。“我非常喜欢绘画,这个寒假对于我来说意义非凡,不仅能够充实假期生活,还让我对绘画有了更深入的理解,为我未来的艺术之路打下坚实基础。”小何兴奋地说。(王爱媛)

 

“阅”享假期

书香浓浓 “阅”享假期

1月30日,在市图书馆,记者看到有不少学生正在阅读学习。寒假来临,为了度过一个充实的假期,很多学生为自己安排了假期阅读计划,利用这段时间提升自己、开拓视野。

今年10岁的王静怡上小学三年级,平时喜欢和家人一起到图书馆看书。“这里有很多有趣的书,我特别喜欢来这里。”王静怡的妈妈告诉记者,今年寒假,除了完成好老师布置的寒假作业,孩子还安排了学习和阅读计划。“我打算利用寒假提前预习下个学期的学习内容,还计划阅读10本书。”王静怡表示,这些书有的是家长帮忙挑选的,有的是自己感兴趣的。

除了在线下阅读学习,一些学生还利用寒假时间参加线上学习课程和讲座,他们通过互联网平台学习各种知识和技能。14岁的杨亦辰告诉记者,寒假期间,他报名参加了一个线上的写作阅读课程,他想通过这个课程提升自己的写作和阅读能力。每天,他都要在线上听讲座学习写作,同时完成一篇文章的写作并打卡。和他一起学习写作的同学还建了一个群,大家在群里互相学习、互相鼓励,学习氛围很浓,“有这么多人一起学习,积极性也很高,感觉很容易能坚持下去。”

寒假期间,我市各文化场馆也将举办各类文化活动和讲座,为学生们提供更多的学习和交流机会,丰富学生们的假期生活。(张颖)

 

畅快玩耍

活动起来 健康身心

假期生活,除了文化学习、外出游玩,还要动起来,进行一些体育运动、做做家务等。

“再跳一会儿,马上就200个了!”1月29日晚,市城区文苑街小学的学生小许正在家里跳跳绳,爸爸则在一旁为他加油。小许介绍,他非常喜欢跳绳,已经为自己制定了寒假运动计划,“目标应该能很快实现。”

我市国家级社会体育指导员王黛卿介绍,寒假期间天气寒冷,跳绳确实是一项简单易操作的运动,坚持跳绳不仅可以训练孩子们的弹跳、速度和爆发力,也能增强体力,无论小学生还是中学生都可以把跳绳作为一项长期锻炼的项目。同时他也提醒,无论何种运动,一定要做到科学、适度、适量,切不可盲目行事。此外,他也表示,“兴趣是最好的老师”,假期期间,家长可通过与孩子一起运动和分享体育趣事,让孩子感受运动的乐趣和魅力。

寒假除了运动,劳动也是一项重要内容。寒假开始,晋中二幼的小朋友贝贝虽然不会写字,但他会把自己做的家务以日记形式“画”下来,妈妈为此非常高兴,“孩子自愿做这件事,说明他是快乐的,这也是一种成长。”

晋中二幼园长刘素梅表示,“生活即教育,行为即课程”,假期里小朋友们能做一些力所能及的家务劳动,不仅可以促进幼儿劳动技能发展,也会更好地增进亲子关系,促进孩子健康成长。(史俊杰)

 

冰雪之旅

安全至上 做好监管

假期,孩子们在放松身心的同时,随之而生的一些问题也是家长需关注的重点。对此,我市心理咨询师温晓冬提出几点建议,帮助家长参考。

假期生活要规律。家长和孩子一起设定相对固定的入睡和起床时间,让孩子参与一日三餐的准备工作,协助完成家务,增强孩子的自理能力和家庭责任感。

平衡休闲与学习。家长可以定期带孩子参加研学活动,在潜移默化中提升他们的学习热情。可以给孩子安排少量的学习任务,巩固所学知识,适当预习下学期的学习内容。切忌过度安排学习任务。

控制电子产品的使用。家长和孩子一起设定电子产品的使用时间,多鼓励孩子参与体育锻炼、户外活动和家庭活动等,让孩子找到电子产品以外的快乐。

绷紧安全弦。孩子外出时,家长要做到“四知道”:知去向、知内容、知同伴、知归时。另外,要注意交通安全、严防食物中毒、严防居家事故、严防网络诈骗等。

促进社交互动。鼓励孩子与朋友多交流,帮助孩子维持和发展社交技能。鼓励孩子多参与社区活动,也可以根据自身的兴趣爱好,找到属于自己的小团队。家长要尽量避免让孩子整天独处。

关注心理健康。家长要定期与孩子沟通,主动了解他们的内心感受和想法。面对孩子的情绪波动或行为改变,家长要做到多倾听、多理解、少评价、少说教,耐心找到孩子出现变化的原因,帮助他们学习合理表达情绪。(闫淑娟)

策划:路丽华

统筹:闫淑娟

摄影:程婧